ALŪKSNES NOVADA PAŠVALDĪBA

ZIEMERU PAMATSKOLA

Nodokļu maksātāja struktūrvienības

Reģistrācijas kods: 90009891336

Izglītības iestādes reģ.Nr.4412900914

”PAMATSKOLĀ”, MĀRIŅKALNĀ, ZIEMERA PAGASTĀ, ALŪKSNES NOVADĀ, LV-4332,

Alūksnes novada Ziemeru pagastā

 APSTIPRINU:

_______________

E.Aizupe

Ziemeru pamatskolas direktores p.i.

Rīkojums  Nr. ZIPSK/1-9/16/14

no 29.02.2016.

 

Ziemeru pamatskolas skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas noteikumi.

Izdoti saskaņā ar

12.08.2014. Ministru kabineta noteikumu Nr.468

„Noteikumi par valsts pamatizglītības standartu, pamatizglītības mācību priekšmetu standartiem un pamatizglītības programmu paraugiem” 4.,5.sadaļu,

un Ziemeru pamatskolas nolikuma XII nod.39.p.

 

I  Vispārīgie jautājumi

1.1. „Izglītojamo mācību sasniegumu vērtēšanas noteikumi” (turpmāk –noteikumi) nosaka izglītojamo mācību sasniegumu vērtēšanu Ziemeru pamatskolā.

1.2. Noteikumi jāievēro visiem skolas pedagogiem visos mācību priekšmetos.

1.3. Noteikumi izdoti ar mērķi:

            - organizēt mācību procesu tā, lai izglītojamiem būtu iespējams apgūt mācību  priekšmetu atbilstoši mācību priekšmeta standartā noteiktajām prasībām mācību priekšmeta apguvei;

            - nodrošināt izglītojamo vērtēšanu  Ziemeru pamatskolā atbilstoši Valsts pamatizglītības standarta prasībām;

            - ievērot vienlīdzības principu izglītojamo mācību sasniegumu vērtēšanā.

II  Mācību sasniegumu vērtēšana

2.1.1.klasē mācību sasniegumus vērtē aprakstoši visos mācību priekšmetos, lietojot apzīmējumus „+”- apguvis, „ /”- daļēji apguvis, „ –” - vēl jāmācās.

 

2.2. 2.un 3.klasēs latviešu valodā un matemātikā, bet 3.klasē arī angļu valodā vērtē 10 ballu skalā, bet visos pārējos mācību priekšmetos vērtē aprakstoši.

2.3. 9.klasē vērtē 10 ballu skalā visos mācību priekšmetos-

 

2.4. Izglītojamo vērtējumus 10 ballu skalā pamatizglītībā nosaka šādi kritēriji:

            -iegūto zināšanu apjoms un kvalitāte;

            -iegūtās prasmes un iemaņas;

            -valodas kultūra, t. s. pareizrakstība.

2.5. Vērtējumu “ieskaitīts/ neieskaitīts” lieto kārtējās ikdienas un diagnosticējoša rakstura pārbaudēs (ikdienas darbā un mājas darbos), kur tiek kontrolēts zināšanu iegaumēšanas un lietošanas līmenis (lai izzinātu, vai skolēni ir sapratuši, apguvuši mācību saturu).

2.7. Ar „ieskaitīts” izglītojamais tiek novērtēts, ja pareizi veikts 33% darba, iepriekš iepazīstinot skolēnus ar darba vērtēšanas kritērijiem.

III Pārbaudes darbu plānošana, īstenošana un vērtēšana

3.1. Pārbaudes darbu veidu un skaitu semestrī nosaka mācību priekšmetu skolotājs, apkopo un kontrolē izpildi direktora vietnieks izglītības jomā, apstiprina skolas direktors.

3.2. Dienā pieļaujams 1.-4.klasēs ne vairāk kā viens pārbaudes darbs, 5.-9.klasēs ne vairāk kā divi pārbaudes darbi, kas plānoti mācību vielas daļas (tēmas) noslēgumā ;

3.3. Pamatotas izmaiņas grafikā var veikt pēc saskaņošanas ar direktora vietnieku izglītības jomā.

3.4. Pārbaudes darbi semestrī tiek plānoti atbilstoši stundu skaitam nedēļā. Minimālais pārbaudes darbu skaits semestrī ir sekojošs:

Stundu skaits nedēļā	1	2	3	4	5	6
Kopējais vērtējumu skaits	4	5	6	7	8	8
Tai skaitā plānotie pārbaudes darbi	2	2	2-3	3-4	3-4	4-5

 

3.5. Plānoto pārbaudes darbu vērtējumi tiek ievadīti e-klases žurnālā atbilstoši vērtēšanas kritēriju punktiem. E-klases žurnālā tiek norādīta pārbaudes darba tēma.

3.6. Pārbaudes darbu grafiks skolēniem un vecākiem pieejams (izvietots skolas informācijas stendā).

3.7. Skolotājs skolēniem paskaidro darba vērtēšanas kritērijus, iepazīstina un analizē rezultātus, pārbaudes darbus skolotājs saglabā līdz mācību gada beigām.

3.8. Semestra vērtējums mācību priekšmetos tiek izlikts, ņemot vērā visus semestrī saņemtos vērtējumus, ievērojot ieskaišu jeb pārbaudes darbu satura procentuālo nozīmīgumu (atkarīgs no tēmas īpatsvara attiecībā pret visā semestrī aplūkotajām tēmām) un kopsavilkuma darba, ja tāds rakstīts, vērtējumu. Gada vērtējumā noteicošais 2.semestra vērtējums.

3.9. Pirms katra pārbaudes darba skolotājs informē izglītojamos, kādas zināšanas, prasmes, iemaņas tiks pārbaudītas.

3.10. Pārbaudes darbus izpilda visi izglītojamie. Ja izglītojamais nav veicis pārbaudes darbu, tad, vienojoties ar skolotāju, darbs jāizpilda papildtermiņā – divu nedēļu laikā.

3.11. Ja izglītojamais ilgstoši slimojis (mēnesi vai vairāk, vai attaisnojoši atradies ilgstošā prombūtnē), tad pedagogs ir tiesīgs viņu atbrīvot no pārbaudes darba rakstīšanas, ja tas būtiski neietekmē mācību vielas apguvi, vai arī noteikt papildtermiņu pārbaudes darba veikšanai.

3.12. Vecākiem ar informāciju par izglītojamo saņemtajiem vērtējumiem ir iespēja regulāri iepazīties e-klases žurnālā. Mācību priekšmeta skolotājam ir tiesības ierakstīt izglītojamā dienasgrāmatā kārtējo vērtējumu. Pēc izglītojamā vēlēšanās mācību priekšmeta skolotājs jebkuru saņemto vērtējumu var fiksēt dienasgrāmatā, apliecinot to ar savu parakstu.

IV Mājas darbu, rakstu darbu uzdošana un vērtēšana

4.1. Mājas darbu vērtējumu minimālo skaitu mēnesī nosaka  mācību stundu skaits nedēļā (ņemot vērā skolotājiem tarificēto rakstu darbu stundu skaitu).

4.2.1. klasē mājas darbus vērtē aprakstoši, e-klases žurnālā vērtējumus neizliek.

4.3.  Vērtējumu „ieskaitīts” un „neieskaitīts” – lieto uzdevumos, ar minimālu apjomu un sarežģītības pakāpi, lai noteiktu zināšanu un prasmju līmeni klasē un plānotu tālāko darbu.

4.4. 2.-9. klasēs mājas darbus vērtē ar „ieskaitīts/neieskaitīts”, ja pareizi veikts 33% darba,  

4.5.4. – 9. klases skolēniem mājas uzdevumus līdz 10 ballēm vērtē radošus uzdevumus, referātus, domrakstus, pētījumus un citus augstas sarežģītības pakāpes uzdevumus.

4.6. Mācību priekšmetu skolotāji savstarpēji saskaņo uzdotos mājas darbus, seko  mājas darbu apjomam, novēršot skolēnu darba pārslodzi. Vecāki ziņo skolas vadībai, ja skolēnam, veicot mājas darbus, ir pārslodze.

4.7. Ieteicams izglītojamajam patstāvīgi veicamo mājas darbu apjomu nedēļā nepārsniegt:

1.-3.klasēs – 2 līdz 3 stundas, 4.- 6.klasēs – 3 līdz 4 stundas, 7.- 9.klasēs – 6 līdz 7 stundas.

4.8. Pagarinātās dienas grupas skolotāji rūpējas, lai 1.-4.klašu skolēni mājas darbus veiktu pagarinātās dienas grupā.

V  Valsts pārbaudes darbi

5.1. Valsts pārbaudes darbus skola organizē atbilstoši Valsts pamatizglītības standarta prasībām.

5.2. Atbalsts pasākumus valsts pārbaudes darbos un atbrīvošanu  no to veikšanas nosaka ārējie normatīvie dokumenti.

VI  Mācību sasniegumu vērtēšana speciālās izglītības programmās

6.1. Mācību sasniegumu vērtēšana  speciālās izglītības programmās nosaka Ministru kabineta noteikumi Nr.492,  izdoti 2006.gada 20.jūnijā “Mācību sasniegumu vērtēšanas kārtība speciālās izglītības programmās”.

VII  Noslēguma jautājumi

7.1. Vērtēšanas noteikumi stājas spēkā ar 2016.gada 29.februāri.

7.2. Grozījumus vērtēšanas noteikumos veic skolas direktors pēc:

- Ministru kabineta noteikumiem saskaņā ar izmaiņām vērtēšanas sistēmā,

- skolas pedagoģiskās padomes priekšlikumiem.

7.3. Ierosinājumus grozījumiem var iesniegt visas izglītības procesā un tās rezultātos ieinteresētās personas: skolotāji, skolēni, vecāki. Ierosinājumi iesniedzami rakstveidā, motivējot visu izmaiņu nepieciešamību.

7.4. Ar vērtēšanas kārtību skolēnus un viņu vecākus iepazīstina klašu audzinātāji, mācību priekšmetu skolotāji vai skolas administrācija.

7.5. Regulāri direktora vietniece izglītības jomā  pārbauda e-žurnālu un veic atbilstošu ierakstu, kā un cik savlaicīgi skolotāji izdara ierakstus e-žurnālā par izglītojamo sasniegumiem, analizē situāciju, organizē pasākumus trūkumu novēršanai.

7.6. Vērtēšanas kārtība ir pieejama skolas mājas lapā.

7.7. Uzskatīt par spēkā zaudējušu 2013.gada 2.septembrī apstiprināto Ziemeru pamatskolas skolēnu sasniegumu vērtēšanas noteikumus.